Ingénieur diplômé de l'Institut français de mécanique avancée
Filière: IFMA Clermont-Ferrand-filière principale (Mécanique)

IFMA Clermont-Ferrand
filière principale (Mécanique)
Statut :Public (EPA_MEN)
Ministère de tutelle : MESR
Rattachement:
Directeur établissement: Pascal RAY Site: http://www.ifma.fr/ Fiche établissement
Responsable études: Pascal RAY • Banques e3a - e4a (MP, PSI) • Banque PT (PT) • Banque du concours Centrale Supélec (TSI) • Concours ATS (Spé ATS) • Concours propre (voies B et C)
Création : 1991
Habilitation : 1991
 Campus de Clermont-Ferrand - Les Cézeaux - BP 265
Aubière Cedex		 Téléphone: 04 73 28 80 00
fax: 04 73 28 81 00
=
Schéma-type des études: prépas+3 ans
 

 

Admissions
Cycle ingénieur
1ère année:

/Voie A d’accès à l’IFMA
• Maths Spé MP, PSI : banque de notes e3a - e4a pour les épreuves écrites d'admissibilité + épreuves orale spécifiques
• Maths Spé PT : banque PT pour les épreuves écrites d'admissibilité + épreuves orales spécifiques
• Maths Spé TSI : banque de notes du concours Centrale Supélec filière TSI+ épreuves orales spécifiques
• Maths Spé ATS : concours ATS pour les épreuves écrites + oral spécifique
/Les candidats admissibles sont convoqués aux épreuves d’admission comportant l’évaluation du dossier d’inscription, un test psychotechnique d’1 h 30, deux entretiens de langues de 20 minutes chacun, un entretien de motivation et de personnalité (1 h) comprenant une discussion sur le TIPE.
/Voie B d’admission à l’IFMA
• Deug STPI, Licences (Mécanique, Technologie Mécanique et Electricité, Electronique, Automatisme en priorité), titulaires d'un diplôme reconnu équivalent (DUT GMP) : pré-sélection sur dossier + épreuves d'admission identiques à la voie A avec cependant une épreuve écrite de langue en plus.
2ème année:
 /Voie C d'accès à l'IFMA
• Maîtrises (Mécanique, Technologie mécanique ou EEA) et MST : procédure identique à la voie B
3ème année:
 -
4ème année:
 -
- Spé : 133 - dipl universitaires: 2 (rentrée 2007)
Objectif Former des ingénieurs concepteurs-constructeurs de structures, de machines, de systèmes complexes, d’équipements industriels et de systèmes de production.
Cycle d'études

Etudes:
L'IFMA forme des ingénieurs en 3 ans (6 semestres) plus une année de formation internationale optionnelle mais fortement conseillée, insérée dans le cursus. Cette formation comporte :
• Deux premiers semestres d'enseignements de tronc commun
/Formation scientifique et technique (mathématiques, informatique pour l’ingénieur, électronique, électrotechnique, automatique, bases de la conception et de la fabrication, mécanique des solides indéformables, mécanique des milieux continus et matériaux), formation générale (relations humaines et sociales, conduite de réunions, découverte de l'entreprise, communication, langues ...)
• A partir du 3e semestre, choix d'un pôle de formation parmi les trois proposés (produits et structures ; machines, mécanismes et systèmes ; systèmes de production automatisée).
/A l'enseignement spécifique à chaque pôle de formation s'ajoutent quelques enseignements de formation générale (méthodes d'études et de conception, gestion industrielle, formation économique, langues, relations humaines et sociales).
• Un dernier semestre consacré à la résolution d’un gros projet industriel de fin d’études.
/Les élèves ont la possibilité de préparer simultanément la partie théorique d’un DEA.

Filières et options:
Pôles proposés dès la 2e année :
• Produits et structures (PSt)
/ Forme au métier de concepteur de produits et de structures à hautes exigences mécaniques. Les élèves apprennent à connaître les outils de conception et de représentation des formes. Ils apprennent également à acquérir la maîtrise des comportements thermomécaniques des matériaux, du comportement prévisionnel des structures et des techniques expérimentales.
• Machines, mécanismes et systèmes (MMS) :
/Forme au métier de concepteur de mécanismes, machines, robots et systèmes mécaniques complexes avec leurs actionneurs, leurs commandes et leurs contrôles. La formation dans le pôle MMS est orientée vers la conception mécanique et la mécatronique. Les élèves-ingénieurs apprennent à définir un cahier des charges fonctionnel à partir de toutes les interactions externes ou internes depuis l’expression du besoin jusqu’à son utilisation. L’étape suivante réalise la recherche de solutions et l’optimisation de la définition technologique des systèmes en s’appuyant sur la mécanique comme science de base et en utilisant la créativité, les outils de calcul scientifique, de l’intelligence artificielle, de l’automatique et de l’informatique. L’orientation en conception mécatronique propose une formation à la commande de machines et de robots.
• Systèmes de production automatisée (SPA)
/Forme des ingénieurs chargés de concevoir, d’organiser (ou de réorganiser), de gérer, ou bien de conduire des systèmes de production. L’amélioration de la qualité, des coûts et des délais nécessitent de maîtriser les technologies industrielles modernes (CN, transitique et stockages, robotique), les outils de la productique (modélisation et simulation, qualité totale, ingénierie simultanée, gestion de la production, techniques d’optimisation, ...) et les facteurs économiques et humains (rentabilité, évaluation économique, projets industriels, management des hommes,…).
International:
 • 80 % des étudiants choisissent l'année complémentaire à l'étranger. Cette année optionnelle à l’étranger peut déboucher sur un Master of Science.
Doubles-diplômes:
projets:
• 4e semestre : projet de 90 heures • 5e semestre : projet de 150 heures • 6e semestre : projet de fin d'études de 500 heures.

Stages
• 1re année : stage ouvrier (1 mois minimum en juillet-août) • 2e année : stage technique (2 mois minimum entre juin et août) • Fin du 5e semestre : année complémentaire à l’étranger optionnelle : stage industriel à l’étranger (6 mois) + stage dans un laboratoire universitaire pour travailler sur des études industrielles (6 mois) • Dernier semestre : 5 mois de projet industriel de fin d’études (ou de stages de fin d'études si le séjour à l'étranger n'a pas été effectué).
Langues:
Deux langues obligatoires validées par des tests : anglais (TOEIC) + allemand (Goethe Institute) ou espagnol ou italien.
Vie à l'école Statut des élèves:
étudiant
Frais de scolarité:
Droits universitaires + Sécurité sociale + Mutuelle

Logement:
• Campus universitaire des Cézeaux à Clermont-Ferrand, bâtiments neufs • Centre de Transfert Technologique (3 200 m2) au sein de l'école : atelier industriel équipé des moyens de production et d'automatisation les plus récents • Possibilité de logement en studios (cablés et reliés au réseau informatique de l'IFMA, permettant de bénéficier APL) ou en cité universitaire.

Vie associative:

anciens élèves:
 • AII
Débouchés Secteurs: Industrie/ énergie (87%) ; Conseil audit (2%) ; Bâtiment et travaux publics (2%) ; Agro-alimentaire (2%) ; Transports (5%) ; Fonction publique (2%)
Fonctions: R&D (39%) ; Informatique/ systèmes d'information/ réseaux (10%) ; Production/ fabrication/ chantier (36%) ; Connexes à la production (5%) ; Commercial/ vente/ marketing (1%) ; Administration des entreprises (1%) ; Autres (2%)
Pour vous informer Site Web: http://www.ifma.fr/

 

Page générée le jeudi 11 mars 2010 (fiche de 14 janvier 2004)