| Cycle
d'études |
Etudes:
Enseignements en sciences du vivant
• Enseignements d’homogénéisation - semestre 1 -
A l’attention des étudiants issus d’un premier cycle en sciences pour l’ingénieur :
- biologie cellulaire, - biochimie et chimie, - physiologie, - biologie moléculaire.
• Enseignements de base - semestres 2 et 3 -
- biologie cellulaire : biotechnologies et génie cellulaire, - physiologie cellulaire et moléculaire (transduction et codages sensoriels), - immunologie, - génétique, - modélisation prédictive et physiologie, - technologie enzymatique, - les signaux biologiques et leur détection, - chimie des polymères,
- génomique.
• Enseignements de synthèse - semestre 4 -
Chaque cours est l’étude d’une question spécifique, au travers de laquelle l’ensemble des connaissances de biologie et des sciences de l’ingénieur, pertinentes pour cette question, sont « revisitées » et synthétisées. La liste des enseignements variera d’une année sur l’autre (des
chercheurs des mondes industriel et académique seront sollicités). Les cours de synthèse actuellement définis sont :
- angiogénèse, - le cancer : la survie, de la cellule à l’homme …, - mécanique et imagerie cellulaire, - bionique et physionique, - introduction au médicament et à son industrie, - adaptation et optimisation vues de la biologie et des sciences pour l’ingénieur, - biopolymères.
Enseignements en sciences de l’ingénieur
• Enseignements d’homogénéisation différenciés - semestre 1 -
A l’attention des étudiants issus d’un premier cycle en sciences de la vie :
- programmation et architecture des ordinateurs, - traitement du signal, - mécanique des systèmes de solides rigides, - analyse numérique.
• Enseignements d’homogénéisation non différenciés - semestre 1 -
- algorithmique, - biostatistiques, - thermodynamique et physique statistique.
Systèmes intégrés pour la biologie et la médecine - semestres 2 à 4 -
- instrumentation biomédicale, - biotechnologies et systèmes intégrés, - nanotechnologie et nanobiotechnologie.
Traitement algorithmique des données - semestres 2 à 4 -
- graphes et algorithmes, - programmation dynamique déterministe et analyse de séquences biologiques, - automates, langages, calculabilité.
Systèmes d'information - semestres 2 à 4 -
- réseaux informatiques et programmation WEB, - bases de données relationnelles et bases de données biologiques, - théorie de l’information et applications.
Modélisation mécanique et simulation - semestres 2 à 4 -
- mécanique des milieux continus déformables , - mécanique et physique des matériaux, - modèles probabilistes, - outils numériques de simulation.
Enseignements en communication et management
Les objectifs de la formation en communication et management sont groupés autour du thème principal « projet professionnel et personnel », individualisé pour chaque élève ingénieur. La partie « langues et sciences humaines » s’articule autour de deux problématiques qui sont au coeur de cette
formation d’ingénieurs : l’interdisciplinarité et le cas spécifique des champs émergents (disciplines, secteurs économiques, marchés). Le programme international de mobilité mis en place vise en particulier à ce que tout ingénieur diplômé ait effectué une période de scolarité d’au moins 3 mois à
l’étranger. Un niveau en langue anglaise est exigé pour l’obtention du diplôme (650 à l’examen du TOEIC (« test of english for international communication ») plus la validation d’une épreuve orale et de rédaction d’un ensemble de documents (« portfolio »). L’accent sera mis, tout au long du cursus, sur l’acquisition des compétences sous-jacentes à l’autonomie des individus (connaissance de soi-même et de son positionnement dans une équipe, gestion du temps personnel, capacité à se fixer des objectifs personnels à court et à long terme, capacité à s’auto-évaluer).
Le cursus est construit de sorte qu’à chaque semestre les quatre éléments-clés des objectifs donnés ci-dessus soient effectivement présents et mis en oeuvre :
- projet professionnel et personnel ;
- langue anglaise ;
- enseignements transversaux de management ;
- communication scientifique, y compris dans le domaine international.
Un cours d’histoire des sciences, philosophie des sciences et contreverses scientifiques inaugure les enseignements de l’ISBS-Paris. |
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