NEWS-NOUVELLES (1998!)

essai en cours

4/98 Rapprochement des INSA et des trois universités de technologie

Sur les encouragements de la DESUP, les quatre INSA et les trois universités de technologie ont entamé une concertation visant à la mise en place d'actions communes. Une proposition couvrant des points divers tels l'accueil des étudiants étrangers, la création de filiales communes à l'étranger, la mise en place de plate-formes technologiques, sera prochainement soumise à Mme Demichel. La possiblité d'échanges d'étudiants a même été évoquée.

4/98 Congrès de la CPU. Positions prises par le Ministre

Lors du récent congrès de la CPU, consacré aux questions d'évaluation, Claude Allègre a pris position sur les sujets

• Toute évaluation n'a de sens que par rapport à une stratégie
• La première démarche est, à l'évidence, de mettre en place des outils d'auto-évaluation.
• La réunion d'un visiting committee, travaillant tous les 4 ans, a été suggérée
• Il faut envisager un classement des universités, mais plutôt par spécialités
• On accorde trop d'importance aux directeurs de labo.
• L'évaluation doit descendre au niveau de l'équipe
• L'autonomie se mérite. Il n'est pas normal qu'il y ait actuellement 1500 postes non pourvus.
• La création de Vice-Chancellier conduira le ministère à suivre la gestion
• Il faut combattre concrètement l'autorecrutement
• A la suite du rapport Attali, l'axe d'évolution pourrait être une échelle d'étude en 3, 5, 8, schéma susceptible de réunir l'intérêt de nos partenaires européens.
• Au niveau des investissements immobiliers, les priorités sont :

  1. ) Paris Centre
  2. ) Villes Nouvelles
  3. ) rénovation des universités de Province construite en 70

3/98 Rapport Henri Guillaume sur l'innovation

Ce rapport est disponible sur Internet

2/98 Commission Attali

Peu de certitudes sur le rapport annoncé. Parmi les bruits qui courent

• l'idée d'introduire dans le premier cycle, sinon les classes préparatoires, au moins leurs méthodes ( et leurs enseignants ?)

• l'idée de constituer des pôles d'excellence par le haut en encourageant (???) les regroupements Grands Ecoles-universités sur certains sites.

• une attention particulière pour l'Ecole polytechnique, objet de sollicitudes dont elle se passerait sans doute...

On peut naturellement s'interroger sur les propositions défintives et surtout sur le sort qu'elles auront. On peut tout autant imaginer que le rapport sera utile pour faire avancer des projets déjà travaillés par ailleurs.

Il est clair sur le fond qu'une reflexion de ce type est plus ou moins écartelée entre le souci de tenir compte de ce qui marche ( le modèle spécifique français) et celui de se rapprocher d'une organisation de type américian, avec collèges et universités d'excellence en petit nombre...

2/98 Introduction d'un accès dans les systèmes éducatifs européens pour les titulaires de diplômes anglo-saxons:

La RFA peaufine actuellement une nouvelle législation permettant aux universités allemandes de créer des diplômes cohérents avec la logique anglo-saxonne. Contrairement à ce qui a été dit il ne s'agit pas de metre à bas le dispositif actuel, mais de créer simplement des points d'entrée et de sortie.

Le calage est fait sur le système anglais et non américain, c'est à dire sur la base d'un bachelor en 3 ans et d'un Master en 1 an- 1an1/2.

La CDEFI planche actuellement pour Claude Allègre sur une idée voisine, consistant en gros à proposer un point d'entrée à 3,5 ans ( 7 semestres) , avec possiblité d'obtenir sur la fin des études d'ingénieur un titre ( diplôme d'établmissement?) équivalent au Master.

2/98 Mise en place de la nouvelle univeristé technologique de Belfort Montbéliard

La création de la nouvelle université technologique de Belfort-Montbéliard se confirme. Elle va entraîner la disparition de l'ENI de Belfort et de l'Institut Polytechnique de Sévenans.Le décret de création sera pris en septembre prochain.Il se traduira par la mise en place de structures provisoires avant l'élaboration de nouveaux statuts.

Dès la rentrée 98 les élèves seront recrutés au titre de la nouvelle structure.

12/97 Coût comparé des études (Financial Times 12/97, services scientifiques de Londres

Le coût de formation des étudiants à Oxford ou Cambridge - £60000 - est sensiblement infénieur à celui des meilleurs universités américaines - autour de £14000ou à celui de Grandes Ecoles françaises (£9470).

12/97 Effets induits de l'évaluation des universités ( The Times 12/97)

La possibilité offerte aux étudiants anglais de pouvoir repérer les "bonnes" universités induit un mouvement marqué en faveur des mieux côtées et un recul des candiats vis-à-vis des moins côtées (-20% dans certains ex-polytechnics).

12/97 Elévation des coûts de scolarités

Les universités anglaises sont désormais autorisées à appliquer des frais de scolarité de 1000 £ annuelles. Toute la question est de savoir si ce chiffre peut être dépassé par les meilleures.

1/98 Développement de l'éducation à distance aux Etats-Unis

Dans un rapport qui vient de sortir du national Center for Education Statistics nces.ed.goV diverses données sont apportées sur le développement marqué de l'éducation à distance aux Etats-unis, particulièrement dans les formations en deux ans.

Le Collége des ingénieurs ouvre une formation à Stuttgart (9/8/96)/Un projet de CD-Rom sur les écoles d'ingénieurs (9/8/96)/DESS(2/8/96)/ CTI(9/7/96) / INAPg(7/96)

Le Collége des ingénieurs ouvre une formation à Stuttgart (9/8/96)

Le Collège des ingénieurs va ouvrir au début du mois de septembre une formation-soeur à Stuttgart, sur le schéma déjà bien éprouvé à Paris ( formation en alternance, prise en charge des élèves chargés de suivre un projet en entreprise durant leur scolarité). dans un premier temps la promotion accueillie à Stuttgart sera à forte dominante locale, mais il est prévu d'ouvrir rapidement aux autres nationalités ( http://www.cdi.fr/de/home.html).

[CEFINET] [ Sujets]

Un projet de CD-Rom sur les écoles d'ingénieurs (9/8/96)

Le CEFI envisage pour la rentrée de septembre de lancer un CD-Rom sur les formations d'ingénieurs. Celui-ci reprendra pour l'essentiel la matière du Petit Bouchon, assorti de fiches personnalisées pour les écoles ( avec différentes photos), un lien éventuel avec des informations plus détaillées et naturellement la possibilité de se connecter directement au serveur Web de l'établisement ( s'il existe!).

Un projet de CD-Rom professionnel est à l'étude pour la fin de l'année [CEFINET] [ Sujets]

Forte demande pour les DESS (8/96)

Les responsables des DESS contactés par le CEFI en juillet ont fait part d'un afflux marqué de demandes dans des proportions inédites, qui traduisent une reconnaissance nouvelle de ce titre de niveau bac+5 pour négocier son entrée dans la vie active. Il semble que ce surcroît d'intérêt soit lié en partie à une baisse des candidatures en DEA, en fonction de l'annonce d'une diminution sensuble des bourses doctorales. [CEFINET] [ Sujets]

CTI - La Commission des Titres d'Ingénieurs 9/7/96

Lors de sa séance du 9 juillet 1996, la Commission des Titres d'Ingénieurs a procédé à l'élection de son nouveau bureau.
A été élu Président : Monsieur Georges Lespinard
Ont été élus Vice-Présidents : Messieurs Decloitres et Dion

• La CTI a fait l'objet d'un renouvellement (arrêté du 24/6)
• Nouveaux membres :

Madame Descheemaker (SNECMA)

Monsieur Métais (FIEE)

Monsieur Pichon (CGPME)

Monsieur Guy (CNISF)

Monsieur Rochat (INSA Lyon)

Monsieur Castex (ENSAM Aix-en-Provence)

Monsieur Dubuisson (UTC)

Monsieur Kerbrat (ENSAE Toulouse)

Monsieur Rogriguez (ENSEEIHT)

Monsieur Hirtzman (ENSMSE).

Le nombre élevé de nouveaux membres est lié à la limitation à huit ans de la durée des mandats.

4 groupes horizontaux vont être mis en place : orientation, international, formation initiale, formation continue (le groupe NFI disparaît).

Trois dossiers sont en instance : création d'une NFI à l'ENSPM, création de l'école de Bourges, rapprochement EMA-EERIE.
[CEFINET] [ Sujets]

INAPg

Monsieur VIALLE, Directeur de l'INAPG, membre du bureau de la CTI, vice-président de la C.G.E., vient d'être nommé à la direction de l'I.N.R.A. (07/96) [ Sujets] [CEFINET]