Dates
repères, L'évolution
au 20ème siècle
On se plaît à faire dater les premières
écoles d'ingénieurs du milieu du 18ème siècle,
au moment de la création d'écoles d'ingénieurs d'État.
Mais cette manière de voir laisse sous silence les capacités
de construction de bateaux, qui représentaient une première
forme très aboutie de l'art de l'ingénieur. Elle masque par
ailleurs le fait que les premiers ingénieurs pour l'industrie ont été
formés seulement à partir des années 1850.
La préhistoire....
- 1599 Création à Thonon par
les Jésuites d'une maison des Arts et Métiers
- 1706 Lancement d'une école jésuite
à Rouen
Les
premières écoles: l'ingénieur au service de l'État
- Avant la Révolution française
- Durant la Révolution de 1789
- 1793
Suppression des universités (...)
- 1794 École centrale des travaux
publics (future École polytechnique)
- 1794 Conservatoire National des Arts et
Métiers
- 1802 Saint-Cyr (Officiers de l'Armée
de Terre)
- De 1815 à 1929
Formations d'ingénieurs
et révolution industrielle
La création de l'École Centrale
se fait par réaction vis-à-vis de la dérive de l'École
polytechnique, avec l'ambition de former de vrais ingénieurs. L'École
Centrale ne se développera qu'à partir des années 1850
.
- 1848 création de la Société
des ingénieurs civils
- 1857 création
de l'Ecole Centrale de Lyon
- Les créations de la seconde moitié
du vingtième siècle
- Chimie:
- 1882 École de Physique
et Chimie industrielle de la ville de Paris
- 1883 Institut Chimique de Lyon
- 1887 École des Industries
chimiques de Nancy (ENSIC)
- Électricité
- 1878 création
de l'école supérieure de télégraphie
(Devenue ultérieurement école nationale supérieure
des Télécommunications)
- 1892 origine
des écoles de Grenoble
- 1894 École supérieure
d'électricité
- 1900 création
de l' Institut Électrotechnique
de Nancy (ENSEM) lien en création
- 1901 Institut d'Électrotechnique
de Grenoble (ENSIEG)
- École d'Electricité
industrielle (Charliat->ESIGELEC)
- 1902 École d'Electricité
et de mécanique industrielle (Violet->EIGSI)
- Mines
- L'ascension de l'École des arts
et Métiers
- création sous le premier empire
des premières écoles destinés à instruire
des ouvriers (Châlons-sur-Marne, Angers)
- ordonnance royale: admission entre
15 et 17 ans,scolarité partagée entre l'atelier et des
enseignements d'arithmétique, de mécanique, d'algèbre
de dessin industriel et de grammaire française.
- 1846 création de la société
des anciens élèves
- 1850 vives attaques au parlement
- 1880 débats sur l'élévation
du niveau scientifique des programmes
- 1885 loi réorganisant les Écoles
d'Arts et métiers avec nouvelles conditions d'admission et accroissement
des programmes de mathématiques
- 1889 nouvelle loi introduisant la chimie,
la physique te l'électricité
- 1907
remplacement du brevet par un diplôme d'ingénieur
L'évolution
au 20ème siècle
- 1919-1920 législation sur l'enseignement
technique
- 1922 création du diplôme d'ingénieur
CNAM
création du diplôme d'ingénieur Civil des Ponts et Chaussées
- 1925 Création
de l'Institut électromécanique féminin ( ancêtre
de l'EPF)
- 1934 Création de
la Commission des titres d'ingénieurs voir histoire
- 1937 Titre d'ingénieur de
l'Ecole polytechnique
- 1939 Création des instituts
de faculté délivrant le titre d'ingénieur
- 1946 L'Ecole Centrale passe sous
la tutelle du ministère de l'éducation
- 1947 Création des ENSI
- 1948 création du
diplôme d'ingénieur -docteur
- 1950 passage à 4 ans du
cursus des Arts et métiers
- 1957 Création de l'INSA
de Lyon, sur le modèle de la TU de Karlsruhe
- 1960 Première ENI
( Brest)
- 1963 transformation de l'école
des Mines d'Alès ( créée en 1841 ) en école
d'ingénieur
- 1963 Passage des Arts et
Métiers à des études en 2+3 ( au lieu de 1+4)
- introduction d'une cinquième
année dans de nombreuses écoles
- généralisation
du stage intégré
- 1964 Rapport Boulloche qui préconise
de passer de 5 500 à 12 000 diplômés par an,la suppression
des concours....
- 1969 Implantation à
Châtenay-Malabry de l'Ecole Centrale
====(discours
de Georges Pompidou= discours
JJ Baron)
- 1972 Création de l'Université
technologique de Compiègne
- 1974 Premières
Formations universitaires d'ingénieur (Lille, Clermont, Montpellier)
Organisation de
l'accès au diplôme par la formation continue (Fontanet)
- 1984 Nouvelle loi d'orientation
( Savary) introduction d'un doctorat unique
- 1985 lancement de l'Institut technologique
de Sévenans devenu UTBM en 1995
- 1990 Lancement des nouvelles formations
d'ingénieurs (NFI)
- 1992 Lancement des IUP, formations
à bac+4
- 1998 Annonce d'un nouveau schéma
d'études en 3-5-8, avec création envisagée d'une licence
de technologie
- 2000 Création d'une licence
professionnelle
- 2002 Création du diplôme
national de master