Pour un modèle européen
d'enseignement supérieur

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Résumé
Introduction

I - UN SYSTÈME EN PÉRIL

• A) La situation actuelle : l'excellence fragile
  • 1. Un système confus, héritage de longues luttes de pouvoir
  • 2. Des passerelles nombreuses encore trop informelles
  • 3. Une qualité maintenue mais fragile
  • 4. Un Gulliver empêtré
• B) ... confrontée à quatre révolutions
  • 1. Dans les sciences et les technologies
  • 2. Dans les liens entre l'enseignement supérieur et l'Etat
  • 3. Dans les liens entre l'enseignement supérieur et les entreprises
  • 4. Dans le rythme d'apprentissage des savoirs

II - UNE VISION A LONG TERME

Autour de ce constat et de ces grands principes doit s'engager d'urgence une réforme d'ensemble. Pour la construire, il convient de préciser d'abord les missions de l'enseignement supérieur, pour en déduire le mode d'organisation des cursus et des établissements et leurs relations avec les autorités de tutelle et de contrôle.

• A) Les missions de l'enseignement supérieur.
• B) Les nouveaux principes d'organisation de l'enseignement supérieur

III - Une réforme urgente des cursus

• A) Dans les universités : le 3 / 5 ou 8
  • 1. Le premier niveau : la Licence
  • 2. Un deuxième niveau : La Nouvelle Maîtrise ou le Doctorat
  • 3. La formation en permanence : un univers à conquérir
• B) Dans les grandes écoles
  • 1. Les écoles d'ingénieurs
    • Les classes préparatoires
    • Les concours d'accès
    • Les cursus
    • L'Ecole Polytechnique
  • 2. Les écoles de commerce
  • 3. L'École Nationale d'Administration
  • 4. Les études de médecine
• C) Le rapprochement entre universités et grandes écoles
• D) Le coût des réformes

Conclusion

Annexes

• Les réformes en cours en Allemagne
• Les réformes en cours en Italie
• Les réformes en cours au Royaume-uni
• L'enseignement supérieure aux Etats-Unis
• Le spolitiques européennes EN MATIÈRE D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
• résultats du baccalauréat 97
• ÉVOLUTION DE LA POPULATION SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE
• LES ETUDIANTS ETRANGERS DANS LES UNIVERSITES
• LA DEPENSE D'EDUCATION POUR LE SUPERIEUR
• LES DEPENSES PAR ELEVE ET PAR ETUDIANT
• LES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
• LES ECOLES DE COMMERCE, GESTION, VENTE, COMPTABILITE
• L'ORIGINE SOCIOPROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS FRANCAIS
• POURSUITE D'ETUDES DES BACHELIERS
• L'ACCES EN DEUXIEME CYCLE UNIVERSITAIRE

• Glossaire
• Lettre de mission
• membres du groupe de travail