Normes internationales en durée d'études et horaires

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 Pas de normes universelles

Il n'y a pas dans la pratique de normes universellement reconnues en termes de volumes horaires et de durée en ce qui concerne la formation des ingénieurs et des techniciens supérieurs, dans la mesure

• où les normes sont très dispersées
• où les organismes d'habilitation se gardent de prendre un parti trop net sur le sujet

On dispose de fait de deux modèles principaux:

• le modèle nord-américain ( avec une variante britanique)
• le modèle continental européen ( avec de multiples variantes, Allemagne, France, Espagne)

 Le modèle continental enropéen (allemagne, France, Espagne; Italie)

Il est fondé sur l'idée d'études extensives, avec parfois deux niveaux ( scientifique et technologique)

	durée	charge horaire	fondement
Allemagne fédérale	4,5 années	3 à 4000 heures	empirique
FH	4 années	?autour de 3000 ??	empirique
France	5 années	4200 ou plus	empirique
Espagne	6 à 5 années	4500	empirique

 le modèle nord-américain

Il est construit sur l'idée d'études courtes, avec la possibilité de poursuivre à un niveau avancé

	durée de base	heures encadrées	norme reconnue
Royaume-uni	3--> 4 années	1600 à 2200 ( 3 ans)	au moins trois ans
Etats-Unis	4 années	3200 heures	au moins trois ans (ABET)

Il est important de noter que l'ABET qui gère les standards auxquels se conforment les formations ne donne qu'une attention limitée à la dimension horaires

 Le niveau technicien supérieur

Ce niveau n'est pas représenté partout

• Il est absent en Allemagne ( sinon par le titre de Meister qui est professionnel)
• Il est représenté en France par le niveau bac+2: deux années d'études pour 2000 heures
• Il est présent aux Etats-Unis au travers des formations de technologistes

 Conclusion

En définitive, c'est le nombre d'années qui est mis en avant

• 4 ans au moins pour les ingénieurs
• 5 ans pour le niveau ingénieur le plus avancé
• 2 ans pour les techniciens supérieurs

Le volume horaire apparaît comme un second choix, en fonction d'une option pédgogique liée aux traditions et à l'environnement. On peut dire de manière indicative pour la charge horaire annuelle

La diminution du nombre d'heures implique

• une réelle qualité d'environnement
• un tutorat hors enseignement