Ecoles doctorales

Depuis 1998-2000 les formations doctorales sont intégrées dans des structures - dites écoles doctorales - en partie sur le modèle des grandaute school nord-américaine. Cette approche tend à combattre les tendances observées dans le passé de segmentation poussée des masters recherche (ex DEA), que ce soit entre eux et avec la période de thèse proprement dite.

Désormais la formation est pensée comme un tout, en intégrant des aspects de formationgénérale utiles à l'insertion professionnelle du future docteur (qui pourra fort bien trouver sa voie en dehors des métiers de l'enseignement et de la recherche).

Consultez le site du ministère http://dr.education.fr

texte du site

• A la rentrée universitaire 2000, 311 écoles doctorales accréditées par l’Etat dans les établissements autorisés à délivrer le doctorat, ont accueilli plus de 100 000 étudiants.
  C’est après deux années sanctionnée par un Master recherche (ex Diplôme d’Étude Approfondie (D.E.A.)), que les étudiants suivent dans cette organisation un cursus d'environ 3 années conduisant au doctorat.
• Ces écoles fédèrent des équipes de recherche de l’établissement et, le cas échéant, des établissements partenaires. Ces  équipes sont soumises à une évaluation scientifique nationale  tous  les quatre  ans,  pour offrir à  l’ensemble des étudiants accueillis un encadrement scientifique de qualité tout au long de leur cursus.
• Ces écoles ont également un rôle d'encadrement en aidant les étudiants à construire leur projet professionnel, à découvrir la diversité des  débouchés,  ainsi que le  monde  économique  et les  entreprises. Elles font mieux connaître les  études doctorales auprès de l’ ensemble  des employeurs. Elles assurent le suivi du devenir professionnel des docteurs et éditent  les annuaires  des anciens élèves.
• Ces écoles mettent aussi en œuvre la charte des thèses.