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La pédagogie doit être adaptée aux différents rythmes des enfants, l'évaluation est continue et globale, le passage d'un cycle à un autre est lié aux capacités et aux compétences acquises.
Une langue étrangère est enseignée à partir de 8 ans par des professeurs spécialisés, l'éducation physique, l'éducation musicale sont également enseignées par des professeurs de la matière et il y a un maximum de 25 enfants par classe.
L'enseignement secondaire
A L'enseignement secondaire obligatoire
Cette partie dure 4 ans, est obligatoire et gratuite ; elle est divisée en deux cycles de deux ans chacun, le premier de 12 à 14 ans, le second de 14 à 16 ans. Le but de cette période de formation est de conduire, de façon obligatoire et gratuite les futurs citoyens espagnols à l'âge légal du travail et de mettre le système espagnol en accord avec celui des autres pays de l'Union Européenne.
- Accès
Premier cycle Tous les enfants ayant terminé l'enseignement primaire entrent librement dans le premier cycle. Les enfants qui n'auraient pas un niveau suffisant en fin d'enseignement primaire peuvent y rester une année supplémentaire avant que d'entrer dans le premier cycle de l 'enseignement secondaire.
Second cycle Tous les écoliers ayant achevé le premier cycle doivent entrer dans le second. En cas de difficultés, ils peuvent retarder d'une année cette entrée en restant dans le premier cycle pour y acquérir les compétences nécessaires.
Les classes ne doivent pas dépasser 30 écoliers. Afin de maintenir l'attention et de développer la personnalité de chaque écolier, une possibilité de modulation des horaires dans les matières existantes a été introduite, modularité croissante avec les années effectuées. Les départements d'orientation ont été crées, avec un orienteur psychologue assisté de professeurs(2 à 3)qui servent de tuteurs pour les écoliers présentant des difficultés particulières. La technologie, comme fondement de la formation professionnelle de base est introduite pour tous les enfants. Le travail en équipe est considéré comme la base de la formation et des méthodes pédagogiques.
La semaine est de trente heures, les matières enseignées étant langue et littérature espagnole, langue étrangère, sciences sociales et civiques, la morale et l'éthique, éducation physique, sciences naturelles, arts plastiques, technologie, mathématiques, musique, religion/ études, matières au choix (2 heures par semaine), tutorat.
Les matières aux choix sont soit une seconde langue vivante, un développement de culture classique, une matière d'initiation professionnelle.
A la fin de ces quatre années, l'écolier reçoit le diplôme de gradué en éducation secondaire. Si les études ne permettent pas de délivrer ce diplôme, un certificat est remis, indiquant quelles sont les matières ayant données lieu à une reconnaissance de niveau acquis.
Le gradué a la possibilité en deux années de préparer le baccalauréat ou d'entrer dans les cycles de formations de niveau intermédiaire.
- Programme de garantie
sociale
L'étudiant, entre 16 et 21 ans qui n'a pas atteint les objectifs de niveaux et de compétences de l'enseignement secondaire, et qui ne possède aucune formation professionnelle, a la possibilité de suivre une formation de garantie sociale. Cette formation comporte une initiation professionnelle pour les étudiants qui nécessitent une formation spécialisée, une formation en recherche d'emplois , ou encore la possibilité d'entrer dans des ateliers professionnels, pendant des périodes de une à deux années ou d'entrer en apprentissage en entreprise. Il reçoit à l'issue de cette période un certificat de compétence professionnelle, s'il y a réussite dans toutes les matières ou simplement un certificat attestant des matières réussies, si toutes ne l'ont pas été.
- Le baccalauréat
Le baccalauréat est la suite naturelle de l'enseignement secondaire et les lycéens peuvent y accéder soit par le diplôme de gradué de l'enseignement secondaire soit par un titre de technicien auxiliaire, soit par un titre de technicien (cycle de formation de grade moyen), soit grâce à un examen spécial pour tous les adultes de plus de 23 ans.
Cette période dure deux ans (la seconde année remplace le COU, curso de orientation universitaria) et a pour objet de donner aux lycéens une maturité intellectuelle et humaine leur permettant de satisfaire leur devoir de citoyen avec responsabilité et compétence.
L'introduction de la formation professionnelle de base permet au lycéen de déterminer son propre itinéraire de formation jusqu'à obtenir une qualification professionnelle.
La formation comporte quatre orientations fondamentales, les arts, les sciences de la nature et de la santé, les sciences humaines et sociales et la technologie. Chacune de ces orientations conduit à des formations universitaires soit directement, par exemple le bachillerato des Arts soit des bachilleratos composés tels que celui des sciences humaines et sociales option sciences de la santé.
En fonction de l'orientation et des options associées, nous obtenons des bachilleratos différents, au total 6.
Les classes sont limitées à 35 lycéens, l'horaire étant de 29 heures en première année et de 30 heures en seconde année.
La
nouvelle formation professionnelle.
La nouvelle formation professionnelle se justifie par la rapidité des changements sociaux et technologiques qui nécessite une formation beaucoup plus large ainsi qu'une plus grande capacité à s'adapter aux nouveaux systèmes de production, en constante transformation. La mise en route de l'Union européenne impose que la formation soit reconnue parmi les autres formations européennes.La loi définit la formation professionnelle comme la mise en oeuvre d'enseignements nécessaires aux qualifications exigées dans les différentes professions.
Il est important de signaler, en premier lieu que outre cette formation professionnelle spécifique, tous les étudiants reçoivent une formation professionnelle de base, avant que d'obtenir le grade de bachelier.
Cette formation de base comporte une connaissance du milieu durant l'éducation primaire, dans l'enseignement secondaire obligatoire, une connaissance technologique, ainsi que des matières techniques électives et enfin une formation professionnelle de base avant le bachillerato, dans les domaines définis par l'orientation et les options choisies.
- Structure
Cette structure est constituée de cycles de formation, avec une organisation modulaire, chaque formation comptant de 1000 à 2000 heures, une partie de la formation étant obligatoirement en entreprise ou en institution.
- Niveaux
Les cycles de formations sont en deux niveaux
- Le cycle de formation de niveau moyen
- Le cycle
de formation de niveau supérieur.
- Conditions
d'accès
- Au niveau moyen : diplômés d'éducation secondaire, ayant obtenu le premier grade de formation professionnelle.
- Au niveau supérieur, les titulaires du bachillerato, ceux qui ont obtenu le second grade d'éducation professionnelle et qui ont reçu un accord du COU.
Ceux qui ne possèdent pas les titres et grades requis doivent passer des examens spécifiques.
- Titres
La réussite à un cycle de formation moyenne permet d'obtenir le titre de technicien.
Celui-ci permet alors l'accès à un bachillerato associé à la formation reçue.
La réussite à un cycle de formation supérieure permet d'obtenir le titre de technicien supérieur. Celui-ci permet l'accès direct aux études universitaires qui, pour l'orientation, prend, en compte les études de formations professionnelles, en accord avec les règles en vigueur pour entrer à l'université.