Ecole Internationale de Montpellier |
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EIM |
Sup_de_Co_Montpellier
Directeur général :M. Didier JOURDAN |
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| Responsable formation: Linda AGUGLIARO | Concours propre | |
| Création
: 2000 Habilitation : |
2300, avenue des Moulins Montpellier Cedex 4 |
Téléphone:
04 67 10 26 26 fax: 04 67 45 13 56 |
Schéma-type
des études: 4 années post Bac (contenu international) |
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| Evolutions récentes | Plusieurs choix de parcours intégrés à linternational 1-Programme CHINE :SHANGAI INSTITUTE 2-International Business (Accès aux diplômes étrangers du Réseau Groupe Sup de Co Montpellier) 3-LAnnée Internationale à Montpellier (Accès au diplôme visé par lEtat de lUniversité de la Trobe (Melbourne) Australie - Ouverture à Australasie ) 1-Le programme Chine : il est constitué de quatre mois de face-à-face pédagogique dans une Business School à Shangai : au SHANGAI INSTITUTE (Chine) . Les cours sont délivrés en anglais accompagnés dune initiation au Mandarin, puis sajoute 6 mois de mission cadre en entreprise en Chine. 2-International Business : cette année à létranger outre lenrichissement personnelle et professionnelle quelle constitue permet dobtenir le diplôme étranger de la Business School partenaire ( Diplom Kaufmann, BBA, Licenciatura ..). Grâce au réseau international du Groupe Sup de Co Montpellier, les étudiants accèdent à une variété de destinations couvrant les 4 continents. Sur une sélection des 134 partenaires du Groupe Sup de Co Montpellier, 30 ont été retenus cette année pour offrir laccès à un diplôme étranger à lisibilité international. 3-LAnnée Internationale à Montpellier La dernière année de lE.I. se déroule en deux phases : une phase denseignements des disciplines stratégiques liées aux affaires internationales couplés aux enseignements de lUniversité de La Trobe Australie programme intégré aux Nouvelles Technologie du E-Learning associé aux faces-à-faces pédagogiques en langue anglo-saxonne. Ce programme unique en France est le seul à conduire de véritable projets daffaires qui cette année sera la mise en uvre des Jeux Olympiques de Pékin de 2008 et les travaux préparatoires à lExposition Universelle de Shangai de 2010. Ces projets stratégiques permettent une position unique sur le marché de la Chine. LEIM est partie prenante dans ce développement mondialisé. Enseignement des langues : Lenseignement des langues étrangères, à l'E.I.M., est conçu comme un instrument actif de la mise en uvre de la politique internationale et, partant, de linternationalisation de lélève. LE.I.M. a choisi une nouvelle méthode pédagogique qui ambitionne de favoriser la maîtrise des langues étrangères par les élèves. Le principe est simple : dès la première année, plutôt que denseigner les langues étrangères en parallèle des enseignements des disciplines de la gestion, lE.I.M. a choisi denseigner la gestion, le commerce et le management en langues étrangères et ce par des professeurs étrangers membres duniversité étrangères partenaires du Groupe Sup de Co Montpellier. Ainsi, lE.I.M. ne se concentre pas essentiellement sur lacquisition des mécanismes des langues étrangères, mais sur la maîtrise de lusage de la langue. Son objectif est de préparer les élèves à acquérir un savoir sur la base de langues différentes, à fixer un savoir (représentation concrètes et abstraites, définitions) sur la base de langues différentes, à opérer sur un savoir et à exploiter un savoir sur la base de langues différentes. Nouveaux enseignements : Cours "histoire des religions" : Depuis la rentrée 2002, les élèves de l'E.I.M. suivent des enseignements relatifs à l'histoire des religions. Le principal objectif de cet enseignement est de dispenser les connaissances fondamentales sur les grandes religions approchées à travers la lecture de lhistorien afin de favoriser, ensuite, la réflexion de lélève à leur égard. Ce cours a pour finalité de démontrer aux étudiants l'influence des aspects socioculturels et notamment "religieux" dans les relations internationales mais également dans les comportements d'affaires en offrant systématiquement des clés de décryptage de l'actualité. Cours "cultures, éthiques et comportements d'affaires" : Depuis la rentrée 2002, les élèves de l'E.I.M. suivent des enseignements relatifs aux cultures et comportements d'affaires. Lobjectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants de comprendre et de percevoir très concrètement limportance du fait culturel et ses imbrications dans les comportements et relations daffaires à linternational. Il vise également à sensibiliser les futurs cadres internationaux aux dimensions à la fois psychologiques et sociologiques fondamentales à la compréhension du non-dit interculturel. Cet enseignement sinscrit dans la continuité de celui sur lhistoire des religions quil dépasse en terme de problématique comportementale et culturelle de lacteur économique. |
projets |
Le projet pédagogique de l'E.I.M. est une réponse aux exigences du monde entrepreneurial, confronté aux problématiques internationales. Il est simultanément une réponse à ceux qui souhaitent s'ouvrir des perspectives de carrière et de vie dans un monde qui ignore désormais les frontières. Pour parvenir à son objectif, l'E.I.M. a développé un programme pédagogique axé sur l'ouverture au monde, la connaissance de soi et le développement de ses compétences personnelles et professionnelles. Intégrer le projet pédagogique de l'Ecole Internationale de Montpellier, c'est se doter de connaissances et de compétences, apprendre à aborder avec confiance de nouveaux territoires, expérimenter ses savoirs... c'est se préparer à intégrer le monde en qualité d'acteur dynamique! LEquipe pédagogique de haut niveau est constitué denseignants-chercheurs permanents et dintervenants experts dans leur domaine de compétence exerçant dans le plus grandes entreprises nationales et internationales Parallèlement à leurs activités pédagogiques, les professeurs se consacrent à des travaux de recherche, à des missions internationales, sont membres d'associations professionnelles ou académiques qui opèrent au niveau français, européen, ou international. Ils participent aux échanges et à la collaboration pédagogique en accueillant des confrères étrangers ou en exportant leur savoir, dans le cadre de missions denseignement . D'autre part, en accompagnant l'étudiant dans ses projets, ses stages, au sein de l'entreprise, les professeurs favorisent le rapprochement Ecole/Entreprise et le lien entre théorie et pratique. |
| Admissions normales | |
| Les bacheliers peuvent intégrer la 1ère année du programme par le concours commun ULYSSE 1 (Epreuves écrites dadmissibilité et épreuves orales dadmission). Les titulaires dun Bac + 2 peuvent intégrer la 2ème année du programme par le concours commun ULYSSE 2 (Epreuves écrites dadmissibilité et épreuves orales dadmission). |
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Admissions parallèles |
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Les titulaires dun Bac + 2 peuvent intégrer la 2ème année du programme |
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| Bilan des admissions | Admission en 1° année 2003 Nb de places offertes : 80 Nombre de candidats : 458 Candidats admis : 101 Candidats intégrés : 80 Admission en 2° année 2003 Nb de places offertes :70 Nombre de candidats : 212 Nombre dadmis : 91 Nombre dintegrés : 70 |
| Objectif | Le projet pédagogique de lEI Montpellier est une réponse aux exigences du monde entrepreneurial, confronté aux problématiques de la mondialisation des échanges. |
| Cycle d'études | Etudes: |
| Filières et options: LE.I.M. les dénomme des majeures professionnelles . Elles préparent les élèves à une grande variété de métiers. En effet, par l'acquisition de connaissances très spécialisée, transmises par des équipes de professionnels, et par la mise en pratique de ces connaissances lors du stage de majeure professionnelle (6 mois) qui clôture le cursus, les élèves de l'E.I.M. acquièrent une véritable expertise dans leur domaine de spécialisation. Les majeures professionnelles sont au nombre de 5 : Marketing, Finance, Supply Chain Management, Création et reprise d'entreprises, Nouvelles Technologies et E-business. |
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| International: De multiples accords sont passés avec les universités partenaires de lEIM, permettant aux élèves davoir accès à près de 30 diplômes différents. Diplômes universitaires étrangers : Pays Université Intitulé du diplôme étranger : Allemagne Fachhochschule Hamburg Diplom-Kaufmann/Frau (FH) Allemagne Fachhochschule Stralsund Bachelor in Business Administration in Leisure and Tourism Management Allemagne Hochschule Harz, WernigerodeDiplom-Kaufmann (FH) Autriche FHS Kufstein-Tirol Magister (FH) Royaume-Uni Coventry University Bachelor in Business Administration Royaume-Uni De Montfort University, Leicester BA Business Studies (Hons) BA Business Administration (Hons) Royaume-Uni Manchester Metropolitan University BA (Hons) International Business Royaume-Uni Robert Gordon University, AberdeenBA/BA (Hons) Business Administration Royaume-Uni Southampton Business School BA (Hons) Business Management Royaume-Uni University College Northampton BA in Business and Management Royaume-Uni University of Bradford BSc in Business and Management Studies (BScBMS) Royaume-Uni University of HuddersfieldBA (Hons) Business Studies Royaume-Uni University of Hull BA Business Studies Royaume-Uni University of Luton BA (Hons) Business Administration Royaume-UniUniversity of Sunderland Bachelor in Business Administration Argentine Universidad Argentina de la Empresa, Buenos Aires Licenciatura Argentine Universidad Catolica de Cordoba Licenciatura Administracion de Empresas Chili Universidad de Magallanes, Punta Arenas Licenciatura Ciencias de la Administracion de Empresas Chili Universitad de Conception. La Faculté dAdministration et dEconomie de lUNIVERSIDAD DEL DESAROLLO, Licenciatura Colombie Universidad Autonoma de Bucaramanga Licenciatura Carrera Administracion de Empresas Colombie Universidad EAFIT, Medellin Licenciatura Administracion de negocios Colombie Universidad Externado de Colombia, Bogota Licenciatura Colombie CESI CALI Licenciatura, Facultad de Ciencias Empresariales Équateur Universidad del Pacifico, Campus Cuenca Licenciatura Équateur Universidad del Pacifico, Campus Guayaquil Licenciatura Équateur Universidad del Pacifico, Campus Quito Licenciatura Mexique Universidad Autonoma de Nuevo Leon,San Nicolas de los Garza Licenciatura Mexique Universidad Regiomontana, Monterrey Licenciatura Paraguay Universidad Autonoma de Asuncion Licenciatura Pérou Universidad San Ignacio de Loyola, Lima Licenciatura Administracion de Empresas |
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| Doubles-diplômes: * | |
Stages: |
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Langues: Test de langues obligatoire pour l'obtention du diplôme :Oui |
| Vie à l'école | Statut des élèves: Etudiant |
| Frais de scolarité: 2003/2004 : 5 770 Euros | |
| Logement: Une résidence étudiante attenante à l'Ecole propose aux élèves des logements neufs. Cette résidence est équipée d'une piscine et propose de nombreux services. |
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Vie à l'école:
Le Groupe Sup de Co Montpellier met au service de ses élèves tous les moyens matériels nécessaires au développement de chacun. |
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anciens élèves:
Entrer au sein des programmes du Groupe Sup de Co Montpellier, c'est accéder à des réseaux denses et actifs de diplômés. Partout à travers le monde, ces réseaux maintiennent les liens tissés au cours des études. LE.I.M. néchappe pas à cette règle. Nombre d'anciens : * |
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| Débouchés | Secteurs: * |
| Fonctions: 69 % des élèves de la promotion 2003 de l'E.I.M. ont été recrutés avant le diplôme. 2 mois après le diplôme, ils sont 98 % à avoir été recrutés. Le salaire moyen d'embauche de la promotion 2003 est de 28 000 Euros bruts annuels |
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| Répartition: * |
| Pour vous informer | Contact école:
Contact école: Thierry DUPUICH ou Linda AGUGLIARO Tel : 04 67 10 26 26 - e-mail : EIM@supco-montpellier.fr Site Web: http://www.supdeco-montpellier.com = |
Page générée le mardi 23 dˇcembre 2003 (fiche retravaillée le16/12/2003)