Ecole Internationale de Montpellier

EIM

Sup_de_Co_Montpellier
Directeur général :M. Didier JOURDAN
Site: http://www.supdeco-montpellier.com
Fiche groupe
Responsable formation: Linda AGUGLIARO Concours propre
Création : 2000
Habilitation : š
2300, avenue des Moulins
Montpellier Cedex 4
Téléphone: 04 67 10 26 26
fax: 04 67 45 13 56
Schéma-type des études: 4 années post Bac (contenu international)

 

Evolutions récentes Plusieurs choix de parcours intégrés à l’international
1-Programme CHINE :SHANGAI INSTITUTE
2-International Business (Accès aux diplômes étrangers du Réseau Groupe Sup de Co Montpellier)
3-L’Année Internationale à Montpellier (Accès au diplôme visé par l’Etat de l’Université de la Trobe (Melbourne) – Australie - Ouverture à Australasie )
1-Le programme Chine : il est constitué de quatre mois de face-à-face pédagogique dans une Business School à Shangai : au SHANGAI INSTITUTE (Chine) . Les cours sont délivrés en anglais accompagnés d’une initiation au Mandarin, puis s’ajoute 6 mois de mission cadre en entreprise en Chine.
2-International Business : cette année à l’étranger outre l’enrichissement personnelle et professionnelle qu’elle constitue permet d’obtenir le diplôme étranger de la Business School partenaire ( Diplom Kaufmann, BBA, Licenciatura ..). Grâce au réseau international du Groupe Sup de Co Montpellier, les étudiants accèdent à une variété de destinations couvrant les 4 continents. Sur une sélection des 134 partenaires du Groupe Sup de Co Montpellier, 30 ont été retenus cette année pour offrir l’accès à un diplôme étranger à lisibilité international.
3-L’Année Internationale à Montpellier
La dernière année de l’E.I. se déroule en deux phases : une phase d’enseignements des disciplines stratégiques liées aux affaires internationales couplés aux enseignements de l’Université de La Trobe – Australie – programme intégré aux Nouvelles Technologie du E-Learning associé aux faces-à-faces pédagogiques en langue anglo-saxonne. Ce programme unique en France est le seul à conduire de véritable projets d’affaires qui cette année sera la mise en œuvre des Jeux Olympiques de Pékin de 2008 et les travaux préparatoires à l’Exposition Universelle de Shangai de 2010. Ces projets stratégiques permettent une position unique sur le marché de la Chine. L’EIM est partie prenante dans ce développement mondialisé.
Enseignement des langues :
L’enseignement des langues étrangères, à l'E.I.M., est conçu comme un instrument actif de la mise en œuvre de la politique internationale et, partant, de l’internationalisation de l’élève. L’E.I.M. a choisi une nouvelle méthode pédagogique qui ambitionne de favoriser la “ maîtrise des langues étrangères ” par les élèves.
Le principe est simple : dès la première année, plutôt que d’enseigner les langues étrangères en parallèle des enseignements des disciplines de la gestion, l’E.I.M. a choisi d’enseigner la gestion, le commerce et le management en langues étrangères et ce par des professeurs étrangers membres d’université étrangères partenaires du Groupe Sup de Co Montpellier.
Ainsi, l’E.I.M. ne se concentre pas essentiellement sur l’acquisition des mécanismes des langues étrangères, mais sur la maîtrise de l’usage de la langue. Son objectif est de préparer les élèves à acquérir un savoir sur la base de langues différentes, à fixer un savoir (représentation concrètes et abstraites, définitions) sur la base de langues différentes, à opérer sur un savoir et à exploiter un savoir sur la base de langues différentes.
Nouveaux enseignements :
Cours "histoire des religions" :
Depuis la rentrée 2002, les élèves de l'E.I.M. suivent des enseignements relatifs à l'histoire des religions.
Le principal objectif de cet enseignement est de dispenser les connaissances fondamentales sur les grandes religions approchées à travers la lecture de l’historien afin de favoriser, ensuite, la réflexion de l’élève à leur égard. Ce cours a pour finalité de démontrer aux étudiants l'influence des aspects socioculturels et notamment "religieux" dans les relations internationales mais également dans les comportements d'affaires en offrant systématiquement des clés de décryptage de l'actualité.
Cours "cultures, éthiques et comportements d'affaires" :
Depuis la rentrée 2002, les élèves de l'E.I.M. suivent des enseignements relatifs aux cultures et comportements d'affaires.
L’objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants de comprendre et de percevoir très concrètement l’importance du fait culturel et ses imbrications dans les comportements et relations d’affaires à l’international. Il vise également à sensibiliser les futurs cadres internationaux aux dimensions à la fois psychologiques et sociologiques fondamentales à la compréhension du non-dit interculturel. Cet enseignement s’inscrit dans la continuité de celui sur l’histoire des religions qu’il dépasse en terme de problématique comportementale et culturelle de l’acteur économique.
projets
Le projet pédagogique de l'E.I.M. est une réponse aux exigences du monde entrepreneurial, confronté aux problématiques internationales. Il est simultanément une réponse à ceux qui souhaitent s'ouvrir des perspectives de carrière et de vie dans un monde qui ignore désormais les frontières.
Pour parvenir à son objectif, l'E.I.M. a développé un programme pédagogique axé sur l'ouverture au monde, la connaissance de soi et le développement de ses compétences personnelles et professionnelles.
Intégrer le projet pédagogique de l'Ecole Internationale de Montpellier, c'est se doter de connaissances et de compétences, apprendre à aborder avec confiance de nouveaux territoires, expérimenter ses savoirs... c'est se préparer à intégrer le monde en qualité d'acteur dynamique!
L’Equipe pédagogique de haut niveau est constitué d’enseignants-chercheurs permanents et d’intervenants experts dans leur domaine de compétence exerçant dans le plus grandes entreprises nationales et internationales
Parallèlement à leurs activités pédagogiques, les professeurs se consacrent à des travaux de recherche, à des missions internationales, sont membres d'associations professionnelles ou académiques qui opèrent au niveau français, européen, ou international.
Ils participent aux échanges et à la collaboration pédagogique en accueillant des confrères étrangers ou en exportant leur savoir, dans le cadre de missions d’enseignement .
D'autre part, en accompagnant l'étudiant dans ses projets, ses stages, au sein de l'entreprise, les professeurs favorisent le rapprochement Ecole/Entreprise et le lien entre théorie et pratique.
Admissions normales

Les bacheliers peuvent intégrer la 1ère année du programme par le concours commun ULYSSE 1 (Epreuves écrites d’admissibilité et épreuves orales d’admission).
Les titulaires d’un Bac + 2 peuvent intégrer la 2ème année du programme par le concours commun ULYSSE 2 (Epreuves écrites d’admissibilité et épreuves orales d’admission).
Admissions parallèles

Les titulaires d’un Bac + 2 peuvent intégrer la 2ème année du programme

Bilan des admissions
Admission en 1° année 2003
Nb de places offertes : 80 Nombre de candidats : 458 Candidats admis : 101 Candidats intégrés : 80
Admission en 2° année 2003
Nb de places offertes :70 Nombre de candidats : 212 Nombre d’admis : 91 Nombre d’integrés : 70
Objectif Le projet pédagogique de l’EI Montpellier est une réponse aux exigences du monde entrepreneurial, confronté aux problématiques de la mondialisation des échanges.
Cycle d'études

Etudes:
Le programme articule enseignements en langue française et anglaise, expériences internationales et stages en entreprises. Construit pour répondre aux besoins croissants des entreprises, ce programme se focalise réellement sur les problématiques internationales.
L’EIM dispense un enseignement de haut niveau aux disciplines du commerce, de la gestion et du management appliquées aux affaires internationales.
L'E.I. Montpellier conduit automatiquement à la délivrance, en dernière année d’études, d’un diplôme d’une université étrangère (Bachelor ou Licenciatura) On line ou sur site étranger + son Bachelor Honours in Business Administration (BBA Hons).
Ouverture aux pratiques entrepreneuriales étrangères, expérience de la mobilité, maîtrise des langues et des cultures et comportements d’affaires, y compris histoire des religions, sont les axes majeurs du programme de l'E.I. Montpellier. Le cursus de l’E.I.M. est validé par l’obtention d’une diplôme de niveau “ L ” étranger (Bachelor ou Licenciatura) soit en réalisant leur dernière année d'études dans une des nombreuses universités partenaires du Groupe (134), soit en suivant "en ligne" les enseignement de Bachelor de l'Université de La Trobe, Australie, et par l’obtention du Bachelor Honours in Business Administration (BBA Hons), délivré par le Groupe Sup de Co Montpellier.
Le programme académique et entrepreneurial de l’E.I.M. intègre le système européen ECTS, qui permet une validation immédiate des résultats obtenus aux examens, projets et stages réalisés en France ou dans les universités étrangères partenaires.

Filières et options:
L’E.I.M. les dénomme des “ majeures professionnelles ”. Elles préparent les élèves à une grande variété de métiers. En effet, par l'acquisition de connaissances très spécialisée, transmises par des équipes de professionnels, et par la mise en pratique de ces connaissances lors du stage de majeure professionnelle (6 mois) qui clôture le cursus, les élèves de l'E.I.M. acquièrent une véritable expertise dans leur domaine de spécialisation.
Les majeures professionnelles sont au nombre de 5 : Marketing, Finance, Supply Chain Management, Création et reprise d'entreprises, Nouvelles Technologies et E-business.
International:
De multiples accords sont passés avec les universités partenaires de l’EIM, permettant aux élèves d’avoir accès à près de 30 diplômes différents.
Diplômes universitaires étrangers :
Pays Université Intitulé du diplôme étranger :
Allemagne Fachhochschule Hamburg Diplom-Kaufmann/Frau (FH)
Allemagne Fachhochschule Stralsund Bachelor in Business Administration in Leisure and Tourism Management
Allemagne Hochschule Harz, WernigerodeDiplom-Kaufmann (FH)
Autriche FHS Kufstein-Tirol Magister (FH)
Royaume-Uni Coventry University Bachelor in Business Administration
Royaume-Uni De Montfort University, Leicester BA Business Studies (Hons)
BA Business Administration (Hons)
Royaume-Uni Manchester Metropolitan University BA (Hons) International Business
Royaume-Uni Robert Gordon University, AberdeenBA/BA (Hons) Business Administration
Royaume-Uni Southampton Business School BA (Hons) Business Management
Royaume-Uni University College Northampton BA in Business and Management
Royaume-Uni University of Bradford BSc in Business and Management Studies (BScBMS)
Royaume-Uni University of HuddersfieldBA (Hons) Business Studies
Royaume-Uni University of Hull BA Business Studies
Royaume-Uni University of Luton BA (Hons) Business Administration
Royaume-UniUniversity of Sunderland Bachelor in Business Administration
Argentine Universidad Argentina de la Empresa, Buenos Aires Licenciatura
Argentine Universidad Catolica de Cordoba Licenciatura Administracion de Empresas
Chili Universidad de Magallanes, Punta Arenas Licenciatura Ciencias de la Administracion de Empresas
Chili Universitad de Conception. La Faculté d’Administration et d’Economie de l’UNIVERSIDAD DEL DESAROLLO, Licenciatura
Colombie Universidad Autonoma de Bucaramanga Licenciatura Carrera Administracion de Empresas
Colombie Universidad EAFIT, Medellin Licenciatura Administracion de negocios
Colombie Universidad Externado de Colombia, Bogota Licenciatura
Colombie CESI– CALI Licenciatura, Facultad de Ciencias Empresariales
Équateur Universidad del Pacifico, Campus Cuenca Licenciatura
Équateur Universidad del Pacifico, Campus Guayaquil Licenciatura
Équateur Universidad del Pacifico, Campus Quito Licenciatura
Mexique Universidad Autonoma de Nuevo Leon,San Nicolas de los Garza Licenciatura
Mexique Universidad Regiomontana, Monterrey Licenciatura
Paraguay Universidad Autonoma de Asuncion Licenciatura
Pérou Universidad San Ignacio de Loyola, Lima Licenciatura Administracion de Empresas
Doubles-diplômes: *
 

Stages:
Le cursus de l'E.I.M. comprend 17 mois de stage minimum, tous réalisés en environnement international.
Année1 et 2 : 2 à 3 mois de stage
Année 3 : 9 à 12 mois de stage
Année 4 : 6 mois de stage

Langues:
2 langues étrangères (dont l'anglais) sont obligatoires à l'E.I.M.
L’enseignement des langues étrangères, à l'E.I.M., est conçu comme un instrument actif de la mise en œuvre de la politique internationale. L’E.I.M. a choisi, plutôt que d’enseigner les langues étrangères en parallèle des enseignements des disciplines de la gestion, d’enseigner la gestion, le commerce et le management en langues étrangères.

Test de langues obligatoire pour l'obtention du diplôme :Oui

Vie à l'école Statut des élèves: Etudiant
Frais de scolarité: 2003/2004 : 5 770 Euros

Logement: Une résidence étudiante attenante à l'Ecole propose aux élèves des logements neufs. Cette résidence est équipée d'une piscine et propose de nombreux services.

Vie à l'école: Le Groupe Sup de Co Montpellier met au service de ses élèves tous les moyens matériels nécessaires au développement de chacun.
Parc informatique de pointe, espaces de travail différenciés, centre de documentation, espace élèves, permettent à chacun d'étudier dans un cadre conçu pour l'expression et l'épanouissement des élèves.
Le Groupe Sup de Co Montpellier met tout en œuvre pour développer l'utilisation des Nouvelles Technologies pour faciliter le travail de ses étudiants et augmenter leur autonomie. Pour ce faire, un réseau hertzien a été mis en place depuis 2001 qui permet à chaque élève d'accéder aux réseaux Internet et Intranet depuis n'importe quel endroit de l'établissement.
Le Groupe Sup de Co Montpellier est situé à 10 minutes du centre ville sur un campus arboré de 6 hectares. D'une surface globale de 12000 m?, les locaux ont une capacité d'accueil de 2700 places, au sein d'espaces adaptés aux méthodes pédagogiques modernes.
Le Groupe Sup de Co Montpellier est équipé d'un centre de documentation destinataire de près de 400 périodiques, dont plus de 30 sont en langues étrangères, dont bénéficient les élèves de l’E.I.M.. Il est doté d'une bibliothèque de 3900 ouvrages et d'une série d'annuaires spécialisés français et étrangers. De plus, les élèves de l’E.I.M. ont accès à la base de données Managéris, une bibliothèque en ligne des synthèses des meilleurs livres de management.
Les activités associatives, au même titre que les activités pédagogiques, contribuent à la professionnalisation des élèves. C'est pourquoi la vie associative est considérée à l’E.I.M. comme un des tremplins de l'épanouissement et du développement personnel et professionnel de l'élève. Les élèves de l’E.I.M. s'investissent en moyens et en temps dans la gestion de 16 associations internes.

anciens élèves: Entrer au sein des programmes du Groupe Sup de Co Montpellier, c'est accéder à des réseaux denses et actifs de diplômés. Partout à travers le monde, ces réseaux maintiennent les liens tissés au cours des études. L’E.I.M. n’échappe pas à cette règle.
Lieu de réflexion et d'échanges, les réseaux de diplômés constituent également une source irremplaçable d'informations, de conseils et de contacts professionnels.
L'association des diplômés du Groupe Sup de Co Montpellier, qui intègre les diplômés de l’E.I.M., est animée par une équipe permanente de 3 personnes. Elles conjuguent leur enthousiasme autour de trois axes majeurs :
-le renforcement des liens entre les diplômés au travers de relations amicales, professionnelles et solidaires ;
-l'aide à l'emploi ;
-la défense et la valorisation des diplômes et des programmes.

Nombre d'anciens : *

Débouchés Secteurs: *
Fonctions: 69 % des élèves de la promotion 2003 de l'E.I.M. ont été recrutés avant le diplôme.
2 mois après le diplôme, ils sont 98 % à avoir été recrutés.
Le salaire moyen d'embauche de la promotion 2003 est de 28 000 Euros bruts annuels
Répartition: *
Pour vous informer Contact école: Contact école: Thierry DUPUICH ou Linda AGUGLIARO
Tel : 04 67 10 26 26 - e-mail : EIM@supco-montpellier.fr
Site Web:
http://www.supdeco-montpellier.com =

 

Page générée le mardi 23 dˇcembre 2003 (fiche retravaillée le16/12/2003)