Groupe Sup De Co Clermont-Ferrand |
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Groupe ESC Clermont-Ferrand |
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| 4, boulevard Trudaine 63037 - Clermont-Ferrand Cedex 1 |
Tél : 04 73 98 24 24 Fax : 04 73 98 24 24 |
Email : couteg@esc-clermont.fr URL : http://www.esc-clermont.fr |
| Evolutions récentes | |
| • A la rentrée 2003 scission du cursus en deux parties débouchant sur un Bsc in management ( bac+3) et un master in management (bac+5) • Possibilité de suivre les deux dernières années en anglais • trois ifilières professionnelles ouvertes en parallèle: - techniques bancaires - Marketing européen - Sportifs de haut niveau |
| Cursus proposés | ||
| Cursus Grande école (bac+5) | ESC_Clermont-Ferrand (accès fiche Grande Ecole) | Concours:BCEE 1ère année PASSERELLE 2ème année PASSERELLE |
| Cursus complémentaires | ||
| Mastères spécialisés | Management Européen des Ressources Humaines Net-Management : Stratégie et management des technologies de l’information (MS enseigné également en anglais) Entrepreneuriat et ingénierie de l’innovation |
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| Masters propres | Master of Science Ingénierie commerciale et E-commerce Master of Science Ingénierie d’affaires et projets internationaux Master of Science Management de la sous-traitance et des partenariats industriels Master of Science in International Project Management (en anglais) Master of Science in International Business Developpement (en anglais) Master of Science Ingénierie du Commerce International |
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| Executive education | * | |
| Spécialisation | ||
| Activités de recherche et formations associées | |
| Recherche | Le 29ème congrès de l'Uplegess aura lieu à l'Ecole Supérieure de Commerce de Clermont, à Clermont-Ferrand. Il aura pour thème : " Langues, Cultures et Entreprises ". L'année 2001 ayant été décrétée par l'Union Européenne " l' Année Européenne des langues ", le thème traité est au cœur même de l'un des principaux objectifs énoncés par l'UE, à savoir : " Soutenir l'apprentissage des langues tout au long de la vie afin de répondre aux évolutions économiques, sociales et culturelles en Europe ". L'ouverture européenne rend en effet les compétences linguistiques et interculturelles une condition sine qua non de réussite, et nombreuses sont les entreprises qui l'attestent. Or que recherchent les entreprises ? Plus précisément, quels sont les besoins, les difficultés et les enjeux des langues dans les entreprises à l'époque d'une mobilité accrue ? Quelle importance accordent-elles aux langues dites 'rares' et au français comme langue étrangère ? Quelle politique de formation en langues adoptent-ils ? Comment devons-nous, professeurs de langues dans les écoles d'ingénieurs et de management, prendre en compte leurs besoins ? Comment préparer nos élèves ? Est-ce que le didactique dans l'enseignement des langues est toujours adapté aux besoins des entreprises ? Comment devrions-nous favoriser une plus grande transversalité entre l'enseignement des langues d'un part, et les disciplines du management, de ressources humaines et de la communication, de l'autre ? Comment pouvons-nous faciliter davantage de collaboration entre ces disciplines ? Plus précisément, comment aborder la complexité de notre métier dans la salle de classe ? Quels objectifs précis devrons-nous nous fixer ? De façon pratique, quels exercices, quelles activités, quelles stratégies pouvons-nous adopter pour y parvenir ? Comment évaluer le résultât ? Comment impliquer l'élève dans les stratégies d'apprentissage ? Comment faire prendre conscience à l'élève que l'apprentissage et l'entretien d'une langue ne s'arrêteront pas à la fin de ses études ? |
| Vie à l'école | Logement: * |
| Junior-Entreprise: * |
| Pour vous informer | Site Web: http://www.esc-clermont.fr |
Page revue le 22/02/2004