Activités
Ambition et démarche générale
L’ambition du CEFI est de tirer parti d’une position de carrefour sans équivalent (Pouvoirs publics / milieux professionnels / milieux techniques / écoles) pour mener à bien une mission d’observation et d’analyse, d’étude prospective et de comparaison internationale, et pour se constituer de fait en centre d’expertise national sur les questions d’emploi et de formation d’ingénieurs (terme à comprendre dans son acception la plus large).À ce titre le CEFI a progressivement pris la stature d’un centre de ressources face à un dispositif de formation et d’emploi aux centres de décisions multiples, ayant l’obligation de s’adapter en continu à l’évolution des technologies, de l’environnement industriel et des modes d’organisation.
Références
Au fil des années, le CEFI s’est imposé comme centre de référence national sur toutes les questions d’emploi et de formation d’ingénieurs (au sens large) sans pour autant détenir d’exclusivité sur ces sujets. Ce résultat est lié :
- du caractère unique de sa documentation, adossée à une base de données très complète, qui débouche sur une description sans égale du système de formation
- de sa capacité à mettre en perspective les réalisations françaises par rapport à l’étranger (prise en compte d’une dimension internationale)
et enfin de la qualité de ses études et surtout de sa démarche (objectivité, profondeur d’analyse, accent mis sur les aspects quantitatifs).
Activités et grands métiers
Edition
Depuis sa création, le CEFI a su créer et développer des liens étroits avec les responsables des établissements qui lui permettent de recueillir en permanence des informations quantitatives et qualitatives sur les formations et d’affirmer sa position d’observatoire.
Pour favoriser l’accès à ces données aux publics concernés par l’évolution des formations (étudiants, responsables d’orientation, responsables de recrutement, administrations), le CEFI a entrepris de diffuser l’information recueillie sous plusieurs formes:
des publications
Le Petit Bouchon (arrêté en 2005)
Atlas et profils des formations d’ingénieurs
les Ecoles et Formations d’ingénieurs
des catalogues sur les formations de troisième cycle scientifique (Masters, Mastères spécialisés)
des dossiers d’études
un site sur Internet (www.cefi.org) : une mine d’informations en accès libre et un service destiné aux professionnels sur abonnement (CNIL)
Voir la liste détaillée de nos publications
Etudes, Conseil
Conseil
Expert reconnu sur les questions d’emploi et de formation des ingénieurs, le CEFI met sa connaissance approfondie des systèmes français et étrangers au service :
des directions d’établissements pour les accompagner dans leurs projets de développement ou pour réaliser des missions d’expertise,
des entreprises pour les conseiller dans leurs projets de recrutement, ou favoriser une meilleure connaissance du dispositif,
des administrations pour alimenter et enrichir le débat sur l’évolution des formations techniques supérieures
Etudes
le CEFI réalise toute étude sur les questions d’emploi et de formation des ingénieurs à la demande des publics concernés (entreprises, établissements, administration, collectivités…). Exemples
Développement des formations d’ingénieurs en Alsace
Réalisation d’une campagne d’entretiens auprès de responsables d’entreprises
Animation
Activité de partenariat
Pour adapter en permanence sa mission d’observatoire aux attentes des professionnels du recrutement et de la formation, le CEFI a mis en place deux partenariats qui offrent l’occasion unique aux adhérents d’échanger sur des sujets cruciaux.
le partenariat d’entreprises
le réseau CEFI-écoles
Organisation de colloques, ateliers
S’attachant à préserver une réelle indépendance de vue, le CEFI est ainsi connu et respecté de tous les grands partenaires ayant à connaître des questions d’emploi technique de haut niveau.
