Actualités
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Travailler dans l’ESS en venant de l’entreprise privée : entre déconvenues et espoir
Le 23 octobre 2017, dans Divers
Études de l’emploi Cadre APEC n°2017-35 Cette étude réalisée par une équipe de chercheurs du CNAM dans le cadre d’un partenariat avec l’APEC est le troisième volet d’une recherche visant à cerner les processus de mobilités professionnelles des cadres dans le secteur de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS). Elle s’intéresse...
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Accès des jeunes femmes et des jeunes hommes aux emplois cadres : une égalité trompeuse
Le 11 octobre 2017, dans Divers
Céreq Bref n°359 /Source : enquêtes Génération du Céreq portant sur deux cohortes de sortants du système éducatif à douze ans d’intervalle (en 1998 et en 2010) /Pour la première fois, en 2013 (génération 2010), la part de jeunes femmes qui occupaient, trois ans après leur entrée sur le marché du...
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Comment les employeurs recrutent-ils leurs salariés ?
Le 11 octobre 2017, dans Divers
DARES Analyses N°064 L’enquête Offre d’emploi et recrutement (OFER) de la DARES, qui vient d’être publiée, analyse avec précision les différentes étapes du processus de recrutement des entreprises, de la formulation du besoin en ressources humaines jusqu’à la satisfaction de l’employeur à l’égard du recrutement réalisé. Selon cette enquête, si...
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Innovation, Croissance, Emploi : révolution numérique et emploi
Le 18 septembre 2017, dans Emploi, innovation
Ce rapport de l’Académie des Technologies consacré aux relations entre innovation, croissance et emploi, reprend l’essentiel des débats et échanges d’un séminaire interne qui s’est tenu en octobre 2016 avec l’intervention de nombreux économistes et acteurs de la vie économique en France et en Europe, sans réinterpréter ces discussions à...
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La prise en compte des classements internationaux dans les politiques de site
Le 27 août 2017, dans Divers
Rapport I.G.A.E.N.R Le nombre de classements internationaux dans le champ de l’enseignement supérieur et de la recherche est en forte croissance depuis la première diffusion en 2003 du classement académique des universités de classe mondiale – classement dit de Shanghai –. Le rapport « la prise en compte des classements...