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  • Annuaire des formations d’ingénieurs par apprentissage

    Annuaire des formations d’ingénieurs par apprentissage

    Le CEFI est heureux de vous annoncer la parution, début janvier 2015, de l’annuaire des formations d’ingénieurs par la voie de l’apprentissage : ce sont plus de 220 fiches sur 540 pages décrivant en détail chaque formation : - titre d’ingénieur délivré - établissement délivrant le diplôme - contacts - CFA support de la formation - Titres requis pour l’admission - organisation des études

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  • Histoire des écoles d’ingénieurs

    Histoire des écoles d’ingénieurs

    L'histoire des écoles d'ingénieurs est bien souvent méconnue, éparse, et tout juste connait-on vaguement celle des plus prestigieuses ou celle de sa propre formation. Le CEFI a rassemblé des repères chronologiques sur l'ensemble des écoles en une seule et même page, afin de vous permettre d'en savoir plus sur l'origine des formations.

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Les réseaux électriques intelligents : vers de nouveaux besoins en compétences et en formation – Novembre 2016 – Céreq Etudes n°3

Rendre les réseaux électriques intelligents consiste, en grande partie, à les instrumenter pour les rendre communicants.

L’objectif de l’étude est de comprendre les transitions professionnelles induites par cette évolution du système électrique et d’identifier les nouveaux besoins en compétences et en formation (initiale et continue) inhérents au développement des REI. Il s’agit de recueillir les besoins exprimés par les professionnels de la filière et de proposer des préconisations afin d’y répondre. Le périmètre de l’étude concerne le transport et la distribution d’électricité en amont du compteur tarifaire. Deux catégories d’entreprises ont été retenues : les équipementiers et les gestionnaires de réseaux de transport et de distribution. (résumé auteur)

Source : http://www.cereq.fr/index.php/publications/Cereq-Etudes/Les-reseaux-electriques-intelligents-vers-de-nouveaux-besoins-en-competences-et-en-formation


Travail industriel à l’ère du numérique : Se former aux compétences de demain – Octobre 2016 – La Fabrique de l’Industrie

Cet ouvrage de la Fabrique de l’Industrie fait la synthèse des publications les plus récentes sur les transformations profondes de l’industrie mondiale bouleversée par l’introduction de technologies de rupture (impression 3D, cobotique, automatisation, internet des objets, etc.) et, plus encore, par la diffusion très large de nouveaux outils numériques.

S’appuyant sur une quarantaine d’auditions de chercheurs et d’acteurs de terrain (industriels, partenaires sociaux, acteurs de la formation…), il vient répondre à un certain nombre de questions.

Quel sera l’impact de ces mutations sur la structure et la nature de l’emploi ? Peut-on anticiper les métiers de demain ? Comment les organisations et les modes de travail vont-ils évoluer ? L’appareil de formation professionnelle est-il bien équipé pour relever ces défis ? Quelles solutions mettre en œuvre pour réussir cette transition ?

Source : http://www.la-fabrique.fr/fr/publication/travail-industriel-a-lere-numerique

La filière éolienne terrestre : perspectives pour l’emploi et la formation – Octobre 2016 – Céreq Études n°1

Ce rapport analyse successivement les différents maillons de la filière éolienne. Il en décrit les principaux métiers et fait le point dans un premier temps sur les compétences qui sont attendues par les employeurs, puis sur les réponses formatives qui sont apportées par les différents opérateurs de formation. Il se conclut par des préconisations sur les différents segments de la filière.

L’étude a été conduite dans le cadre d’une convention de partenariat avec le Commissariat général au développement durable (CGDD).

Source : http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Etudes/La-filiere-eolienne-terrestre-Perspectives-pour-l-emploi-et-la-formation

 

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